Hoy, mi grupo y yo hemos elaborado la sección de "Evaluación", la cuál ha sido una de las más complicadas para nosotras.
Debido a la corta edad del alumnado, tuvimos muchísimas dudas acerca de la forma en la que íbamos a evaluar a los pequeños. No queríamos ser demasiado estrictas con la evaluación, pues esto podría tener consecuencias muy negativas en la motivación de los niños y niñas.
Finalmente, decidimos elaborar una pequeña rúbrica con algunos criterios a través de los cuales los evaluaríamos. En esta rúbrica incluimos por una parte la evaluación del trabajo en sí mismo, y por otra la evaluación de su actitud durante la realización de dicho trabajo.
Así, calificaremos aspectos como tener una buena actitud hacia sus compañeros, atender a la profesora, hacer un uso responsable y adecuado de las TIC...
Debemos destacar también que la evaluación consistirá en una una puntuación basada en una escala que va desde el "Mal" hasta el "Muy bien". Optamos por no evaluar por calificaciones numéricas, debido a que se trata de un alumnado de 1º de Educación Primaria.
Así, calificaremos aspectos como tener una buena actitud hacia sus compañeros, atender a la profesora, hacer un uso responsable y adecuado de las TIC...
Debemos destacar también que la evaluación consistirá en una una puntuación basada en una escala que va desde el "Mal" hasta el "Muy bien". Optamos por no evaluar por calificaciones numéricas, debido a que se trata de un alumnado de 1º de Educación Primaria.
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